Laurence Lentin fut la premiere en France dans les annees 1970 a poser les jalons d'une approche linguistique et interactionniste de l'acquisition du langage en elaborant ses theories a partir des questionnements issus du terrain. Un hommage lui est ici rendu par les professionnels de l'enfance, de l'apprentissage parce qu'ils ont ete convaincus des limites d'une pedagogie collective et de la necessite de respecter le desir d'apprendre de chaque enfant.