Cet ouvrage se concentre autour de la question institutionnelle: la parole est donnee aux Centres de Ressources Autisme, en cours de creation un peu partout en France et aux aspects legislatifs des CLIS (Classes d'Integration Scolaire). La presentation d'une cure analytique d'enfant autiste permet de discuter les rapports entre l'education et le soin. Une partie de cet ouvrage est consacree a des observations cliniques signees par les equipes qui en ont assure le suivi.