Voulant introduire le lecteur a l'eveil musical commence des la naissance (et meme avant) et poursuivi a travers diverses pratiques specifiques jusqu'a l'age adulte, cet ouvrage insiste sur la conception de l'eveil musical non pas en tant qu'initiation a la musique ou animation sonore, mais comme une vraie et nouvelle pedagogie musicale. Aux chapitres consacres a la reflexion pedagogique, s'ajoutent des reponses plus pragmatiques concernant des questions courantes que l'on se pose sur l'enseignement de la musique : Pourquoi et comment faire de la musique ? A quel age commencer ?...