| | | Написала
Отрывок за книги "Мечтать не вредно..."
"Следующим уроком была история. Преподавал её в нашем почти женском пансионе Илларион Аркадьевич Пирожков – замечательный, добрый дядюшка с тонким чувством юмора. На тот момент он был еще и классным руководителем, поэтому к нашей группе у него был особый интерес.
На уроке истории я сидела за четвёртой партой с Совушкиной, а Наташа Николаева сидела на моём ряду, но за второй партой. Её соседкой была Наташа Васильева, высокая, серьёзная, интересовавшаяся любыми новостями девушка с неизменной высокой и длинной пепельно-русой косой. Я с ней училась в одной школе, только она училась в «В» классе, а я – в «Г».
Илларион Аркадьевич начал урок с опроса домашнего задания. Нужно было рассказать о предпосылках внешней политики Николая II. Сегодня желающих отвечать не было, кроме Ромашкиной, разумеется! Она всегда желала отвечать на любом уроке, за исключением алгебры и геометрии. Однако Ромашкину и её дикие возгласы: «Можно!», - а также поднятую руку Илларион Аркадьевич проигнорировал, а стал вызывать сам. И в первую вызвал к доске меня и прозвучало это так:
- На первый вопрос пойдёт отвечать, – учитель сделал паузу, окинул взглядом из-под очков аудиторию, затем еле сдерживая улыбку, отвернулся к окну, на минуту сделав вид, что задумался, хотя сам уже давно всё решил для себя, и наконец, произнес, - высоко, высоко в небе парит… - здесь он намеренно сделал паузу, медленно повернулся от окна и встретился со мной взглядом.
По его присказке я поняла, кого он имеет в виду.
- … в небе парит орёл, - закончил свою мысль учитель.
Все девчонки выдохнули и повернули улыбающиеся лица на меня.
Я с готовностью поднялась с места и отправилась отвечать.
Во время моего ответа обе Наташки за своей второй партой что-то усердно и увлечённо обсуждали. Они делали это вроде бы тихо, но возня из их угла отвлекала. В какой-то момент я услышала тихий голос учителя:
- Диана, подожди.
Я замолчала. Теперь в классе разговаривали только Наташки. Все девочки тоже отложили свои дела и наблюдали за хитрым лицом Иллариона Аркадьевича, а он смотрел на Наташек. Потом он не выдержал и произнес:
- Коля и Вася прекратите разговаривать!
Весь класс грохнул от смеха, и я в том числе. Стоя у доски, я сложилась пополам. Нужно было видеть лица двух Наташек, когда они поняли, что это замечание адресовано им.
У нас в группе был всего один-единственный мальчик и звали его Сашей. Никаких Коль и Вась у нас и в помине не было. Илларион Аркадьевич так удачно поиграл с их фамилиями!
Девочки смутились и прекратили свою дискуссию.
Задав пару вопросов, Илларион Аркадьевич отпустил меня с оценкой отлично.
Я со спокойной душой уселась на своё место. Будучи уверенной, что меня больше не спросят, я принялась развлекать себя различными действиями с моими канцтоварами. Я занялась тем, что стала усердно выводить поля в тетради по истории: сначала на одной странице, затем на другой…
В это время отвечать второй вопрос пошла «златокудрая Изольда», именно так, по мнению Иллариона Аркадьевича, должны были назвать родители Аню Мышкину за её золотые кудри. Во время ответа «златокудрой Изольды» я еще больше углубилась в искусство очерчивания полей в тетради. Всё лучше, чем лежать на парте, как моя соседка Совушкина, которая то и дело пихала в спину сидевшую впереди Алёну Кукушонок.
Вдруг я услышала голос учителя:
- Агроном, полями потом заниматься будешь! – весь класс стал оглядываться в поисках того, кому прилетело замечание.
Я так и застыла с карандашом в руке, готовым провести по линейке очередную прямую линию в тетради. Засекли! Пришлось отложить своё занятие! Громче всех в этот раз смеялась Николаева, она первая сообразила, почему я вдруг «агрономом» стала.
В это время руки были заняты не у меня одной. У Аси Бондаревой сломались наручные часы, и починить она решила их сама в самое удобное для этого время, на уроке истории во время ответа «Изольды».
Стоит ли говорить, кого вызвал Илларион Аркадьевич отвечать третий вопрос?!
- Кулибин, - произнес учитель.
Девочки сидели и не понимали, кто же, по мнению преподавателя, является Кулибиным.
- Кулибин! – снова позвал учитель.
В классе воцарилась тишина. Все недоумённо поглядывают друг на друга.
Шутка зашла только тогда, когда Илларион Аркадьевич объяснил, кто такой Кулибин[1].
Однако «Кулибин» отвечать третий вопрос не пошёл, так как чистосердечно признался, что не учил, за что и схлопотал «пару».
Наконец, настал звёздный час Ромашкиной! Стоит ли говорить, под каким именем её вызвал учитель?!
- Ну, ладно, ромашка, идём погадаем! – улыбнулся Илларион Аркадьевич. – А ты, кстати, какая ромашка: лекарственная или полевая?
Оля заулыбалась:
- А какой хотите, Илларион Аркадьевич, такой и буду! – задорно ответила староста и бодро затараторила третий вопрос."
[1]Кулибин Иван Петрович – русский механик-изобретатель из мещан.
|  Человек просмотрело за: | | Сегодня: 1 | Месяц: 2 | Год: 8 | Всё время: 8 |
| | Поделиться: | ]]> :9]]> ]]> :]]> ]]> :10]]> ]]> :10]]> ]]> :9]]> ]]> :11]]> :0 ]]> :7]]> | | | | Вернуться к записи на стену |
{"id":"57927","o":30} |
