Брайсон Тина Пэйн

 

Доктор Тина Пейн Брайсон является автором книги Bottom Line for Baby (Random House 2020) и соавтором (вместе с Дэном Сигелом) книг THE POWER OF SHOWING UP (Random House 2020) и THE YES BRAIN (Random House 2020). 2018 г.), а также два бестселлера New York Times —  «РЕБЕНОК ВСЕГО МОЗГА  » (Random House, 2011 г.) и NO-DRAMA DISCIPLINE (Random House, 2014 г.), каждый из которых переведен более чем на пятьдесят языков.  THE WHO-BRAIN CHILD разошелся тиражом более миллиона копий.

Тина — психотерапевт и основатель/исполнительный директор Центра связи , междисциплинарной клинической практики, и Института сильной игры , центра, занимающегося изучением, исследованиями и практикой игровой терапии через призму развития нервной системы.

Доктор Брайсон выступает с докладами на конференциях и проводит семинары для детей, родителей, педагогов, клиницистов и лидеров отрасли по всему миру, а также часто появляется в средствах массовой информации (например, в журнале TIME , «Доброе утро, Америка»,  Huffington Post,  Redbook, The New York Times, The Wall Street Journal  и Real Simple) . Выпускница Бейлорского университета, она получила степень LCSW и докторскую степень. из Университета Южной Калифорнии, где ее исследования касались науки о привязанности, теории воспитания детей и новой области межличностной нейробиологии.

Тина подчеркивает, что прежде чем стать педагогом по воспитанию детей или исследователем, она еще и мама. Она ограничивает свою клиническую практику и выступления, чтобы проводить время со своей семьей. Вместе со своим 27-летним мужем воспитание трех сыновей делает ее самой счастливой.

Профессиональная жизнь Тины теперь сосредоточена на исследованиях и теориях из различных областей науки и предлагает их в ясной, реалистичной, юмористической и немедленно полезной форме. По ее словам, «для родителей, клиницистов и учителей изучение того, как работает детский (и их собственный) мозг, является удивительно практичным, информируя их о том, как они подходят к дисциплине, как они помогают детям справляться с повседневными трудностями и, в конечном счете, как они взаимодействуют друг с другом». с детьми, о которых они заботятся».