Елшанкина Маргарита

Начало девяностых годов - нелёгкий период. Столкновение двух эпох, переход от СССР к новой России. Именно в это "смутное время" мне довелось появится на свет. Впрочем, как мне кажется, это скорее плюс. Я застала обе эпохи. С одной стороны, я человек "новой формации", но, в то же время, у меня была возможность многое почерпнуть из прошлого. Мне всегда нравилось совмещать классику, традиции с новыми технологиями.
С самого детства мне прививали любовь к искусству и творчеству. 
Я с огромным удовольствием пела, танцевала, рисовала, лепила из пластилина, плела из бисера и даже, вместе с бабушкой, вышивала картины, при этом не забывая много и упорно учиться. 
Уже в начальных классах я стала отличницей, но и о творческой реализации не забывала. Я с удовольствием участвовала в школьной самодеятельности, была Снегурочкой на праздновании Нового Года и со сцены поздравляла всех учащихся, неоднократно пела в школьных концертах, а в пятом классе даже играла главную роль в спектакле "В гостях у царицы Математики". По окончании пятого класса мне вручили грамоту "за активное участие в жизни школы и отличные успехи в учёбе".
Будучи круглой отличницей, в средней школе я попала в класс с физико-математическим уклоном. Но даже там моя творческая сущность находила лазейки чтобы вырваться наружу. Однажды на уроке литературы, стоя у доски, я запела выученное стихотворение, немало удивив этим одноклассников и учительницу.
Вскоре одно из заданий по русскому языку помогло мне открыть новый талант - я начала писать стихи. Помню, в девятом классе на экзамене по литературе мне попался билет "Ваш любимый современный писатель". Не мудрствуя лукаво, я сказала комиссии, что сама пишу и зачитала несколько своих стихотворений. В этот день я ушла домой не только с пятёркой в дневнике, но и с твёрдой уверенностью, что писательскую деятельность надо продолжать.
Не смотря на большую нагрузку в школе, я умудрялась находить время для художественно-эстетического образования, и посещала курсы живописи и рисунка. Там я научилась писать разными видами красок, попробовала себя в декоративно-прикладном творчестве и даже успела поучаствовать в выставке масляной живописи.
Это, во многом, определило мой выбор будущей профессии. В одиннадцатом классе я начала параллельно посещать курсы при Московском Художественно-Промышленном Институте (МХПИ). Требовалось очень много сил для того, чтобы уделять достаточное внимание учёбе и подготовке к поступлению. Но мои старания увенчались успехом. В 2006 году я с медалью закончила школу и поступила в МХПИ на факультет графического дизайна.
В МХПИ моя творческая сущность проявилась во всей своей полноте. Помимо множества теоретических занятий: от философии и культурологии до истории искусства и дизайна, в курс обучения входили: академическая и декоративная живопись и рисунок, скульптура, гравюра, рекламная фотография, моделирование, проектирование и множество других дисциплин. Именно во время обучения в МХПИ я впервые попробовала себя не только в качестве фотографа, но и в роли фотомодели в профессионально оборудованной студии.
В 2010 году я начала сотрудничать с концертным агентством "Sky Studio". Занималась разработкой сайта компании, плакатов и афиш выступлений артистов, а так же другой полиграфической продукции. Знакомства с людьми, связанными с шоу-бизнесом, принесли ещё один неожиданный результат. Мне выпала возможность проявить себя как поэта-песенника. 
Мой дебют в этом качестве состоялся в марте 2011 года с выходом песни "Выше крыши", текст которой я писала в соавторстве с исполнителем трека - Пашей Парфением.
Я стала автором около десятка русскоязычных текстов песен, которые несколько иностранных исполнителей готовили для выхода на российский рынок шоу-бизнеса.
В 2012 году я окончила МХПИ с красным дипломом и самым высоким по институту средним баллом - "5,0".
К этому моменту я уже несколько лет работала по профессии, но в сфере рекламы и разработки дизайна проектов, как мне казалось, не мог полностью реализоваться мой творческий потенциал. Тогда я приняла решения поступить в Высшую Школу Кино и Телевидения "Останкино" (МИТРО) на факультет "Ведущий телевизионных и радиопрограмм".
Мне повезло попасть в группу, мастером курса которой являлась потрясающая Татьяна Вячеславовна Пушкина. Профессионал с большой буквы, педагог от Бога, крайне обаятельная Татьяна Пушкина помогла мне раскрыться с незнакомой, даже мне самой, стороны. Она научила меня правильно вести себя в кадре, работать с суфлёром, преодолевать зажим и раскрепощаться, правильно подаваться информацию по принципу "Что? Кому? Зачем?".
Я посещала занятия по тележурналистике, режиссуре телевидения, редактированию, мастерству эфирного ведения, прошла курс актёрского мастерства. На вокале и технике речи мне помогли поставить голос и понять все нюансы звукоизвлечения и правильной расстановки смысловых акцентов в тексте. А на практических занятия по телевизионному гриму и визажу научили создавать образ "от и до".
После вынужденного ухода из Высшей Школы Татьяны Вячеславовны Пушкиной, на посту преподавателя мастерства телеведущего её сменил известный тележурналист и телеведущий - Эрнест Гедревич Мацкявичюс. Он рассказал о тонкостях работы ведущего новостей, о том, как правильно написать шпигель и множестве других нюансов.
Моим педагогом по ведению радиоэфира стала Анна Юрьевна Галишникова, музыкальный редактор радиостанции "Наше Подмосковье", человек с неиссякаемой энергией и позитивом. Анна Юрьевна не только направляла меня в первых попытках плавания на радио волнах, но и вдохновляла писать всё новые и новые тексты сверх учебных заданий, для создания серии демо моей авторской программы "Вечер лирики".
В декабре 2014 года я закончила обучение в Высшей Школе Кино и Телевидения "Останкино" и стала дипломированным телерадиоведущим.
В январе 2015 года я начала писать статьи разнообразной тематики и направленности для интернет-портала "Клуб Жива".
В конце июня 2016 года я узнала о проекте "ЛитРес: Чтец" и решила попробовать свои силы в записи аудиокниг. 10 июля я выполнила тестовое задание, отправила его на рассмотрение и затаив дыхание стала ждать результатов. А уже вечером пятнадцатого числа получила ответ: "Вы прошли отбор".
Первая из начитанных мной книг, "Осенние цветы" А. Куприна, поступила в продажу осенью того же года, а летом следующего к ней добавились сборник "Лучшие сказки русских писателей" и "Ворон-челобитчик" М.Е. Салтыкова-Щедрина. На данный момент находится в работе четвёртая аудиокнига, записанная мной, не буду пока открывать тайну, что это за произведение.
Параллельно я продолжаю сочинять стихотворения и малую прозу, периодически публикую последнюю на портале "Проза.ру". Недавно количество моих читателей превысило десять тысяч, что подтолкнуло зарегистрироваться в ещё одном проекте ЛитРес – "Самиздат".