- Так, немедленно встань, и скажи - чем ты занимаешься весь урок математики? Какой еще ерундой?

     - Ефим Наумович, это не ерунда! Я на уроке астрономии, рассказывал классу, что Плутон был открыт на кончике пера с помощью математических вычислений, и только затем был обнаружен в указанной точке неба. Вот это статья про транснептуновые объекты пояса Койпера, и облака Оорта. В большинстве своём, тоже подтверждаемые с помощью царицы всех наук, так как разглядеть их современные телескопы нет возможности - слишком они малы, и удалены.

     - Дай посмотреть!

     И протянул руку, а я передал статью.

     - Опять написано кое-как, чтобы я ломал глаза - разбираясь в этих каракулях.

     Но углубился в чтение, и больше не ворчал. А класс потихоньку начал шушукаться. И я подбавил.

     - Здесь бы надо добавить некоторые расчёты, чтобы подтвердить стройные и логичные теории и модели, предложенные другими учеными, а также создать полноценную картину Солнечной системы и окружающего её космического пространства.

     Похоже, одного фаната этой работы я нашел. Теперь он не бросит её пока не добьется результата. Так как, про урок он и забыл. А наши 'лодыри' не выполнившие домашку, показывали мне большой палец. Не тот, что могли предположить в будущем, а показывая, что спас их от неминучей погибели.

     В это время преподаватель, просмотрев всю статью, заметил.

     - Интересно, весьма интересно. Сыро и не хватает очень многих элементов, но теория очень стройная и совершенная. Над ней еще работать и работать, Но есть интересные зерна. Насколько я помню астрономию, она не противоречит ни одному известному факту.

     - А Семен Израилевич выгнал меня из класса, когда я неудачно пошутил, про инопланетянку поведавшую мне её.

     - Глупая шутка, наука не терпит такой несерьезности. Только ответственный подход к математике может гарантировать получение замечательных результатов.

     В классе многие позакатили глаза, думая, что он сел на любимого конька. Но Ефим Наумович уже не обращал внимания на окружающую обстановку. Его интересовала математика. И я решил подкинуть уголька в топку.

     - Ефим Наумович, а вы бы не взялись поработать над математической моделью, снять шероховатости. А то я планировал направить статью в журнал 'Земля и Вселенная' и было бы позорным, встреться там ошибка, журнал то - научный. Будем соавторами, и еще есть замечательный астроном, и большая умница - Генрих Шварц, он работает в городском планетарии на Ленина, и я хотел бы передать статью ему для доработки и редактирования. Он был бы весьма полезен, как соавтор.

     Пока мы с преподавателем упражнялись в научных беседах, класс потух и почуял, что шутки, кажется, кончились, а самых умных стали 'терзать смутные сомнения'. И они уже с любопытством стали поглядывать на нас.

     Вот так, вот ребятки - детство кончилось. А начинаются колдобины взрослой жизни. Хоть и не восемнадцать вам везде, но скоро всем идти получать серпастый, молоткастый, советский паспорт. Мне так и вовсе - через пару недель.

     А на следующий урок я решил не идти, если не отловлю Иру из параллельного на перемене. Перемена большая, но поди найди их в школе. По расписанию я посмотрел утром, где у них уроки и попробую отловить, а не получится, то и пропущу урок. Все одно мне этот предмет совсем не к чему и только создает проблемы с другими языками.

     За перемену так и не разыскал, девиц, хоть и спрашивал у встречных, Некоторые даже подшучивали, что совсем невмоготу стало? Пусть думают, что хотят. Пошел в класс, где должен был быть урок и сел за первый столь. Когда стал заполняться класс, пришла и искомая красотка, и я подозвал её к парте.

     - Ира, где нам лучше сесть, а то надо переговорить, чтобы не мешать классу.

     - А что тебе понадобилось. Итак, после случившегося прохода не дают. Что тоже пришёл порасспросить?

     - Ни боже мой. Ни в коем разе. Я, наоборот, хочу поговорить об очень серьезных вещах.

     - И что именно хочешь выспросить. Сегодня уже достали вопросами и подколками.

     - Да всё совсем не так, я наоборот хотел больше рассказать, чем спросить. Ведь тебе еще долго будут полоскать мозги, а потому тебе бы следовало знать, что им отвечать. Вот, держи.

     И я передал ей вынутую из портфеля книгу.

     - Что это? Жорж Санд.

     - Прочтешь, поймешь. Ты вообще знаешь, что значит выражение 'Стакан воды'?

     - Стакан и стакан, чего неясного.

     - Эх, темнота. Читать больше надо, а то в плане секса - ты самая продвинутая девчонка в школе. И большинству преподавателей сто очков форы можешь дать. Точно тебе говорю. Но в остальном темная, как за печкой росла. И не обижайся, но образовываться тебе надо.

     Тут в класс вошла Александра Александровна, мы встали, приветствуя преподавателя, и урок математики у параллельного класса начался.

     А далее я дополнил.

     - Жорж Санд писала: 'Любовь, как стакан воды, даётся тому, кто его просит'. Как, подходит тебе такое? Это известная писательница, так что прочти книгу, чтобы знать, что была такая писательница, и о чем писала, А ту фразу - запомни, как Отче наш. И всем в ответ выдавай. Повтори.

     После того, что она повторила, значит с памятью все в порядке, и надо только ум тренировать, - стал дополнять описание.

     - Ты ведь комсомолка? Еще не выгнали за всё хорошее?

     - Да нет, пару выговоров не в счет.

     - Так знай, что после революции 19 декабря 1917 года вышли декреты 'Об отмене брака' и 'О гражданском браке, о детях и о внесении в акты гражданского состояния', которые лишали мужа права на руководство семьей, как было закреплено в законах царской России, а женщине предоставлялась 'полное материальное, а равно и сексуальное самоопределение'. Все пока понятно?